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关于“赵希斌”检索到 共11种现货商品
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给语文教师的阅读建议-基础书目与导读
¥38.5(7折)定价:¥55.0语文教学工具书 助益教师切实提高文本解读的质量 如何上出精彩、生动的语文课？这与教师的文本解读能力相关，与教师的学养相关。决定教师学养关键的因素就是其专业阅读的广度和深度。 很多教师有为了提高专业水平而阅读的动力，但苦于不知读什么书以及如何读书。本书为语文教师读哪些书提供了具体的建议，并为如何将阅读与语文教学关联起来提供了切实的参考。 推荐文章： 《中国小说史略》导读 P24 《艺术的故事》导读 P145 《吕著中国通史》
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返璞归真教语文-文本的艺术分析
¥24.5(7折)定价:¥35.0继《正本清源教语文：文本的内容分析策略》，北京师范大学教授赵希斌再推全新力作。 不仅要使学生获得知识技能，更重要的是培养学生的价值观和审美品位，这是此书的定位和追求。 一部从美学角度出发，集文学、美学、教育学、文艺理论于一体的饱含人文情怀的著作。 编辑推荐篇章： 精神愉悦 p14-22 真诚 p78-86...
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大夏书系·语文之道中小学古诗词评点及教学建议/大夏书系
¥45.5(7折)定价:¥65.0本书是为了响应语文课程改革的需求，加强古诗词教学而作。本书分为三部分：部分是对古诗词审美的分析，帮助读者理解古诗词审美传统与范式；第二部分以部分古诗词集评为例，分析其内容、形式及价值；第三部分是附录了中小学课本中古诗词 的集评——来自历代诗词集评、诗话词话、诗词选集、诗词鉴赏等...
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中小学古文评点及教学建议
¥49.0(7折)定价:¥70.0本书主要内容包括两部分, 第一部分包括两章: “古文之根”与“古文之美”, 用以澄清中国古文审美传统, 对古文评点进行分析并探讨如何将其用于古文教学。第二部分是附录, 包括部编语文课本中所有古文的集评, 为古文教学提供直接的参考...
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好懂好用的教育心理学:解决学生学习的10个困惑
¥19.6(7折)定价:¥28.0本书用教育心理学的知识解释了如何激发学习动力，提高学习成绩、养成良好的学习与行为习惯、优化师生和亲子关系等问题...
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魅力课堂-高效与有趣的教学
¥22.4(7折)定价:¥32.0为什么有些老师的课听起来很愉快，学生很有收获，而且时间很快就过去了；而有些老师的课听着很乏味，学生的状态不好，收获也不大——他们的区别在哪里？ 本书提出了评价教学质量的两个核心标准——高效和有趣，为了达到这两个标准，教师需要高质量地把握教学内容，以及以高水平的教学方式组织教学。
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追根溯源教语文-文本的背景分析
¥29.4(7折)定价:¥42.0＊北师大教授赵希斌文本研究三部曲之三，继《正本清源教语文》《返璞归真教语文》后又一力作。 ＊借助高质量的背景信息进行丰富而深刻的文本解读，打造精彩有味的、吸引学生的语文课，培养学生高级的审美趣味，是本书的定位与追求。 ＊本书理论框架清晰，每一部分呈现至少一个完整的案例，将理论旨趣与实践关怀进行有机整合，使教师便于借鉴，学生乐于接纳。 推荐文章： 《引言》p001 《时空》p031 《儒道思想》p169...
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重塑课堂-超越分数的教学案例与评析
¥22.4(7折)定价:¥32.0教学不能忽视分数，应试是当下学校和师生都无可躲避的一种基本生态环境。 教学也不能臣服于分数，违背教育的初衷，以牺牲学生的发展为代价。 怎样解决分数与学生发展之间的矛盾？ 《重塑课堂:超越分数的教学案例及评析》是一群优秀教师的努力与探索，他们重塑了活泼生动、富有生命力的课堂，让我们看到教学改进的希望。 编辑推荐篇章： p3 用——学以致用 p22 问——引人入“胜” p76 通——通联广达
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大夏书系·好懂好用的教育研究方法:教师科研指南
¥40.6(7折)定价:¥58.0本书阐述了教育研究的属性、研究选题、文献综述、研究问题与研究设计，为明确有价值的研究方向创造条件，为研究的实施做好准备；在此基础上分别介绍了观察法、内容分析法、访谈法、问卷法、实验法等收集和分析实证信息的方法，同时分析了个案研究、临床法和行动研究等切近教师需求的三种研究模式...
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大夏书系·好懂好用的教育心理学(第2版)
¥43.4(7折)定价:¥62.0本书从教育心理学的角度解释了让教师和家长困惑的一些问题，涉及影响学生学习动力的因素、学生发展的目标及个体差异、学习与行为习惯、学生的思维发展和人格发展、如何维护情绪健康，以及如何构建师生和亲子关系等，基于这些问题，进而探讨个体的心理发展如何促进人的幸福、价值的实现，将教育心理学与教育教学实际紧密联系起来，深入浅出地介绍了使教育和学习更高效的方法与途径...
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魅力课堂 高效与有趣的教学(第2版)
¥38.5(7折)定价:¥55.0“高效”“有趣”是评价教学质量的两个关键标准，“备课”“上课”是教师优化教学的两个着力点。本书针对如何实现高效与有趣的教学，就备课内容和上课形式提出了全面而系统的构念：备课要追求高、思、实、正、通；上课则须实现引、问、比、动、趣。同时，通过书中诸多教学案例来展示高效又有趣的教学是怎样的。本书是《魅力课堂》第二版，书中保留了第一版的基本框架，增加了与时俱进的内容，呈现了更丰富的案例，对部分内容进行了调整，优化了文字的表述...
